塾教師という職業

僕のブログを一番読んで頂いているのは間違いなく塾生の保護者の皆様であるが、その次に読んで頂いているのは、きっと同業者の先生方であるだろうと思う。

現在塾業界で働いている人のいったいどれくらいの人が、塾教師になることを望んでなっているのだろうか。ブログでふか～いお付き合いをさせて頂いている神奈川のとよ爺先生も書いておられたがhttp://toyojie.jugem.jp/?eid=3913『将来塾の先生になりたい』という中高生がどれほどいるだろうか。

病院の先生や学校の先生になりたいと言う声は聞くけれども、塾の先生になりたいという夢は語られない。

これだけ全国に塾が増えてもやはり塾教師という職業は特殊な仕事だと僕は思っている。僕らの世代では圧倒的に学校の先生に採用されるまでのつなぎの仕事という位置づけを持つ方々が多かった。実際昔の塾の同僚の多くが、今学校の先生をやっている。大学の同じ学部の同級生でも、塾教師をやっているのは僕ぐらいである。それほどマイナーな職業である。

生徒が集まらなければ生活が成り立たないという厳しい世界。開業した半分以上が５年以内に廃業する過酷な業界である。田舎で個人塾を経営する殆どの先生が、何らかの副業をやっておられる。それでも塾を続けたいという情熱を失わないのは、やはり塾ゆえに、塾だからこそ、できることがあるからではないだろうか。

僕はこんなブログを毎日書いているものだから、「先生にとって塾教育とは何ですか」などという難しい質問をされることが増えた。「運のいい子どもを育てることじゃないでしょうか」。こんなふうに最近は答えている。

僕は正直言って、塾教師であることに劣等感や、後ろめたさみたいなものを持っている。それはやはり王道を歩んでこなかった人生の後悔みたいなものを背中に背負っているからかもしれない。

しかしそれと同時に誇りもある。それは他人ではやれない僕だけの指導があるのではないかというちっぽけな誇りだけれども、そんな誇りにすがって２７年間塾教師をやってきた。

実は先日の高校での話だが、定期テストの答案用紙を返しているときに、「中学校の授業はつまらなくて、眠くて、分かんなかったけど高校の授業は楽しくてなんだか英語が好きになってきた」という声を何人かの生徒からもらった。

「褒めたってこれ以上平常点はあげないぞ」などと言いつつ、僕は超単純な人間なものだから、とても嬉しかった。そんな日は仕事の疲れも吹き飛び、身も軽やかに塾に戻るかねごんであった。（つづく）

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